階段下まで「ありがとうございました！」と、大きな声が聞こえてきたので「何年生かな…」と２階に行ってみると、１年生が「巣立ちの詩]の練習中でした。肩が上下しているのが後ろからはっきり分かるくらい大きく息を吸って６年生に届け！と力一杯練習していました。

　４時間目は家族に「自分の成長記録」をパワーポイントでお話しする日に向けての練習などをしていました。６年生のことだから、きっとどれも力作揃いです　６年生保護者の皆様、お楽しみに。　　最後の写真：「巣立ちの詩」全校練習

　今年度も楽しいお話をたくさん読んでいただきありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。

　本日も５名の募金協力があったと、当番の児童がとても嬉しそうでした。　下忍公民館で募金に協力してくださった地域の皆様、ありがとうございました。

　卒業証書授与の練習が始まりました。６年生に誘われて介添えの先生と一緒にみんなで写真撮影。教室掲示のインスタ用　英語の授業では"What club do you want to join?" 「何部に入りたい？」のインタビュー活動をしていました。「入りたい部、その理由、（中学校で）楽しみなこと」について英語だけでやり取りしていました！素晴らしい

　６送会の後半は、各学年からの発表。１年生から５年生は、６年生のために「ありがとう」の気持ちをたっぷり発表に込めました。６年生からのお返しは下級生へのエール。ジュピターの演奏にうっとり。

　延期になっていた６年生を送る会は対面で実施できました。前半は「副旗の引継ぎ」を行い、下級生からは「手作りのプレゼント（メダルや寄せ書き）」を渡しました。

　卒業式に向けて「巣立ちの詩」の練習です。思い出を振り返り言葉を紡いでいきます。

　６年生は社会科の「世界の課題を解決するための組織」等をグループ毎に選んで、NGO、国際連合、SDGｓ、ODAについて図書室の本や教科書、ネットを活用して調べていました。パワーポイントのレイアウトや聞く人が楽しめるような発表方法も６年生ならではの工夫が満載でした。　最後の写真は２年生の１３回目の学級活動の様子です。テーマは「２年生最後のお楽しみ会をやる」　話合いにも慣れた様子で積極的に意見（理由を含めて）を発表していました。きっと楽しい会になることでしょう。

　募金活動３日目となりました。「たくさん募金をしてもらった！」と、当番の５年生がとても喜んでいました。児童の表情もいきいきしています。ご支援ありがとうございます。下忍公民館で募金箱を設置していただく日を「３月６日（水）、８日（金）、１２日（火）、１４日（木）」の４日間とさせていただきます。時間は「開館時間から１５時まで（予定）」です。お立ち寄りの際はご協力いただけますとありがたく存じます。

　２枚目の写真は６年生の「数字で見る６年間」　保健室前の廊下に掲示されています。６年生の身体面での軌跡が数字でよく分かります。　

　本日の学年末PTA等のためご来校いただき誠にありがとうございました。また、募金にご協力いただき感謝申し上げます。学校保健委員会ではヨガの先生に「ヨガの考え方を活かす楽しい子育て術～奪わない心と言葉で愛情たっぷりの子育て～」のお話をいただき，お話の最後にはヨガの「自分を抱きしめるポーズ」を教えていただきました。一緒にやってみましたが、自分の身体が硬いことに驚きました…今後も続けます。

　おはようございます。本日も登校～８：０５の間、５年生が児童玄関に立ちました。今日の当番は３人ですが、お手製の募金箱を持って代表委員が登場。募金箱が３つになりました。学年末PTAに保護者が来校するので急遽「太陽の時間にもやりたい」と５年生が言っています。本日ご来校の際は、募金活動をしていますのでご協力いただけましたら児童もやりがいや達成感を抱くことと思います。ご協力をお願いできますとありがたいです。子どもたちの活動に対して心強いエールをありがとうございます！

　登校～８：０５の間、５年生が輪番で児童玄関に立っています。今日の当番は４人。早速募金をしてくれた児童がいて感激していました。保護者様にも感謝申し上げます。

　今年度最後の学校運営協議会でした。委員の皆様には学校の教育活動へお力添えいただきまして心より感謝申し上げます。来年度もよろしくお願いいたします。

本日の流れ：①学習参観②内容（3学期の取組、学校評価の結果、意見交換、教育総務課より学校再編計画の説明、能登半島地震災害支援のための募金活動）

学校運営協議会後には自治会長の皆様にご参加いただき下校の見守りにかかわる意見交換を行いました。お時間をいただき誠にありがとうございました。

全体朝会にて

①第３２回行田市なわとび大会の出場者と結果の紹介

②表彰「ふるさとの水土里子ども絵画展」入選、「身体障害者福祉のための展覧会」入選、「郷土を描く児童生徒美術展」入選、「第６４回埼玉県小中学校児童生徒美術展北埼玉地区展」金賞と特選、「校内書きぞめ展」金賞と特選、「市内書きぞめ展」銀賞・金賞・特選、「第７６回書きぞめ中央展覧会」特選（本日配付の学校だよりにも掲載）

③校長講話「下忍小の校章に込められた誇りと願い」

④５年生発案の「能登半島募金活動」実施（28日～）と協力の訴え

職人さんの仕事は見る者を感動させます。素晴らしいな、格好いいな。

　児童玄関には月ごとに学年の作品が掲示されます。今月は２年生の詩です。少しご紹介。

・春がやってくる「春がやってくる　冬のおわりにやってくる　さくらの花がさいてくる　きれいだな　きれいだな」・春夏秋冬「春　さくらの木　ピンク色で かわいいな　　夏　スイカわり　わって食べたら おいしいな　　秋　おちばひろい　赤と黄色で 楽しいな　　冬　こたつの中　ぽかぽかぽかぽか あたたかいな　　春夏秋冬　しあわせいっぱい うれしいな」　読んだこちらも幸せ気分。もう一枚は校長室暗唱チャレンジで、チャレンジ制覇した児童。本日現在、チャレンジ制覇者１６名です！　　　

　本日より卒業式の練習が始まりました。

　今年度最後の児童集会。放送・集会委員の児童が〇✕クイズでみんなを楽しませてくれました！　タイトルの答えは「✕」、「〇」と答えた児童も複数いましたが、「尻尾にシマがあるのはアライグマです！」でドッと笑い。委員の皆さん、笑いと笑顔いっぱいの集会を企画運営してくれてありがとうございました！

　４年生が花壇の手入れをしてくれました。「うつくしいものを　美しいと思える　あなたの　こころが　うつくしい」という詩を相田みつをさんは書いています。４年生の皆さん、ありがとうございました。

　３年生は自分で書いた三角形をノートに３分類（２～３辺が等しい三角形と全て等しくない三角形）していました。「三角形」といっても、細長い三角形や平たい三角形など個性的な三角形の数々。それでも分類すると２辺が等しい三角形が圧倒的に多かったです。４年生は「つくって、つかって、たのしんで」の単元で生活に役立つものをつくる活動です。のこぎりで板を切ったり、切った板を組み立てたり…生活に役立つどんなものが完成するか楽しみです。

　本日のあじさい運動は「リズムなわとび」　あやとびや片足とびなど数種類の跳び方をクリアして最後まで跳び続けた児童は２年生１名と４年生１名の２名でした！　体育主任から先日の行田市なわとび大会に参加した１年生１名（時間とび１分５３秒２位、うしろとび１５回１位）と２年生１名（時間とび４０分１６秒１位・大会新記録、あやとび８６回２位）についての紹介と来年度の行田市なわとび大会に積極的に参加しましょうと呼びかけがありました。コロナ禍で参加数が減ってしまった行田市なわとび大会。まず参加してみましょう！　来年度も大会新記録の可能性大！　親子２人とび（低学年）や長なわ１０人並びとび（高学年）もありますよ。　チャンス・チャレンジ・チェンジ！（がんばり続けるとチャンスはやってくる　チャンスを逃さずチャレンジすると　より良い自分に変化する）　　最後の写真：卒業式に向けて校舎周りの木々の剪定をしていただいています。

　今朝は、お世話になっている地域の皆様（見守りボランティアの方々、読み聞かせボランティアの方々、下忍小周辺をきれいにする会の方々、樹木の消毒等環境整備の方々、稲作体験協力の方々、給食配膳員の方々、昔遊び協力の方々）をお招きして､日頃の感謝を伝える日でした。下忍小の子どもたちが安心安全に学校生活を送ることができるのは、子どもたちを大切に思って活動してくださる皆様のお陰です。お力添えに心より感謝申し上げます。今後も末永くよろしくお願いいたします。

第2回PTA常任委員会の協議内容は

（1）会長・副会長選出の経緯について　（2）専門部活動報告・反省について①本部②成人教育③体育安全④広報　（3）地区役員選出について　（4）学級役員選出について　（5）その他

皆様、お疲れさまでした。

　来週１３日は「感謝の会」　今日は全員で当日プレゼントする歌の練習をしました。１年生から６年生までの声が重なることで生まれる音色。お世話になっている地域の皆様へ感謝の思いを歌に乗せて。

　昨日の朝と休み時間に、児童は外に出て雪だるまづくりに熱中！　花壇周辺には大小様々な雪だるまが並びました。

　今朝も見守り隊の方々のお陰で児童は無事に学校に登校できました！　どんな天候でも子どもたちを見守ってくださり、誠にありがとうございます。児童にとって､雪は滅多に見ることができない白く美しいもの。雪が降って嬉しそうでした。　子どもの頃雪国で育った私は雪を久し振りに見ると、懐かしくもあり､嬉しくもあり、です。

　２階廊下に掲示された３色の鬼には１年生がやっつけたい鬼を書いたカードが貼られていました。一番多かったのは「しゅくだい　だらだらおにを　やっつける！」　後半の３枚はデジタル教材を使って漢字の筆順を復習している様子。自分で選んで繰り返し練習することができます。

　１年生は思い思いの絵を描いた「たこ」を校庭に持ち出し、たこ揚げを楽しみました！　今日のCBT体験は６年生。５月実施の県学力学習状況調査に向けての準備です。全く問題なく操作していました。

　子どもたちが楽しみにしている「読み聞かせ」の時間。いつも楽しいお話をありがとうございます。今年度は残すところ３月の１回です。来月もよろしくお願いします。

　本日の昼放送で紹介された「ぽかぽか言葉」です。　

　「せんしゅうのきゅうしょくのとき、ともだちがつくえをふいてくれてうれしかったです。」　「１月１６日のふれあいタイムで『ウー、シュワッチ！』をしてウルトラマンのポーズがおもしろくて、６年生のリーダーが考えたものが楽しかったです。」　「６年生のみんながクラブ見学でいろいろなことを教えてくれたり、やさしく教えてくれました。」　「１年生が木にフリスビーを引っかけてしまったとき、５年生ががんばって取ってあげてたのがありがとうと思っただろうなと思いました。」　「下校のとき２年生がころんじゃったとき､他の班と協力して水であらったり、ばんそうこうをはったりできました。とちゅうまでおんぶしてあげた６年生がいて､やさしいなと思いました。」　「そうじの時間に１年生の２人が手伝ってくれたのでありがとうと思いました。」　児童の「ぽかぽか言葉」で給食が一段と美味しく感じられました。

写真は､昼の図書室の様子。２年生が本を借りに来ていました。図書委員さんもお仕事ご苦労様です！

　本日の朝会はオンライン。校長からは節分の話。豆まきに使う豆は「大豆」が一般的ですが、新潟では「落花生」をまきます。（新潟県の全家庭とは言えませんが）私がお正月に下忍小の交通安全と身体健全を祈願した新潟市内の神社では、「芸妓さん」が豆まきをします。この時使う豆も「落花生」です。京都のように有名ではありませんが、新潟市にも「舞妓さん、芸妓さん」がいます。いつもは児童会本部役員が中心となって「今月の目標」を寸劇入りで盛りあげてくれます。今回はせっかく準備してくれていたのに口頭のみのお話となりました。急な変更にもしっかり対応してくれた２人には感謝です。　後半の写真は４年生がCBT体験をしている様子。４年生は慌てる様子もなくリラックスムード。サクサクと算数・国語の練習問題を終了し「回答済み」の確認までスムーズにできました！　６年生は保護者の皆様を招く「感謝の会」の準備中。「セレモニー部の３人が中心になって企画・運営をしていて私は何もしていません。」と、担任の先生は児童の成長に目を細めて嬉しそうに話してくれました。招待カードも手作り感いっぱい。保護者の皆様、お楽しみに！

　令和６年度埼玉県学力学習状況調査（毎年小学４年生～中学３年生で実施）から今まで紙面で回答していた調査はCBT(Computer Based Testing)化され、タブレット上で問題を読んだり解答したりすることとなります。３年生から６年生はCBT化に向けてタブレット操作の練習を行っています。本日は３年生が練習を頑張りました。

　今日は朝から冷たい風が吹いていて、耳を手袋で押さえながら歩きました。しかし･･･太陽の時間の校庭は大勢の児童が笑顔いっぱい走り回っていて「子どもは風の子」だなあと、つくづく思いました。下校の時間に５年生児童が「HP、毎日見てるんですよ。」と話しかけてくれて感激しました！今日も見てくれるかな。

　地域の方々から１年生はコマやお手玉等の昔遊びを教えていただき和気あいあいと楽しい一時を過ごしました。司会進行も１年生が全て行い、７種類全ての昔遊びを体験。最後は、お手紙と「ありがとう」の歌で感謝の気持ちを伝えました。皆さんが退席されるときは１年生は両手を高く振り上げてジャンプしながら「さよなら～！」「ありがとうございました～！」とご挨拶。なんとも微笑ましい光景でした。最後の１枚は本日のあじさい運動の様子です。前回は３分連続チャレンジでしたが今回は５分の設定。１０名の児童がクリアしました！みんな自己ベスト更新と当日の１０分連続を目標に頑張っています。

　今回は「地震から火災が発生した」という想定の訓練。児童は静かに素早く行動できました。安全主任から消火器の使い方を聞き、５・６年生児童代表１０名が消火の体験を行いました。校長からは学校や家庭で「頭より上に重い物や危険な物を置かない」「床や廊下に不要な物を置かない」など、地震や火災が起こる前の環境づくりと起きたときの行動、煙の広がる速さ（４月のおさらい）等について話をしました。

行田市では児童が在校時に「震度５弱以上の地震が起きた場合は、１６：００を目安に引き渡しをする（東日本大震災の際、ほとんど電話とメールが不通になったことを参考の設定）」ことになっています。震度５弱以上の地震の際は学校から連絡メールが届かなくてもお迎えをお願いします。お迎えがない場合は学校待機となります。（詳細は４月配付文書でご確認を）

最後の写真は４年生書写の時間。書きぞめ用の筆と紙（半切）に慣れていたので筆が細くなり半紙になり･･･少々戸惑っている児童もいました。ファイトォ！ 

　毎年４・５年生対象に実施している「箏体験」、コロナ禍の前からご支援いただいています。「箏」と「琴」は同じではないとご存じですか？「箏」には柱（じ）があり、「琴」には柱（じ）がありません。柱（じ）を動かすと音の高さが変わります。実際は右手の親指・人差し指・中指に箏爪を付けて演奏するのですが、今日は右手の親指だけ箏爪を付けて体験しました。児童は難しいと感じながらもとても楽しく体験ができたようです。１時間の授業の最後には、４年生が「さくら  さくら」、５年生が「たき火」の合奏をできるまでに上手になりました。貴重な体験の機会をいただきありがとうございました。

令和５年度（第６４回）埼玉県児童生徒美術展北埼玉地区展に行ってきました。素晴らしい作品の数々を鑑賞しながら心躍る時間を過ごしました。地区展は明日まで開催。会場は行田グリーンアリーナ、９：３０～１５：００（入場～１４：４５）です。（詳細は１月１２日配付の文書をご確認ください）

　特別支援学校支援籍の日に冬祭りを開催し一緒に楽しい時間を過ごしました！　たこ焼き、ベビーカステラ、おでん、たい焼き、コーンスープ、かき氷などの段ボール屋台が並び、その中に能登半島地震募金のお願いもあって募金箱の中にはたくさんの段ボールで作られたお金が入ってました。

　青空の下、キャッチボール・サッカー・ブランコ・タイヤ遊具・鉄棒・ブロッコリー収穫などで笑顔いっぱいの時間となりました。

　校庭から「大谷選手が３人いる！」と聞こえてきました。確かに･･･「大谷選手のグローブ」を手にしている６年生が３人。そして以前からある学校のグローブを手に１人。太陽の時間は大勢の児童が外に出て遊んでいたので、場所を考えてキャッチボールを楽しんでいました。

　３１日（水）は校内なわとび大会です。①種目跳び（１回１分間）②時間跳び（最高１０分まで）を実施します。あじさい運動の時間では目標を３分とし、途中引っかかっても、そのまま続ける、ということでみんな頑張りました。高学年中心に３分継続して跳んだ児童が多かったです。校内なわとび大会当日は自己ベストを更新できるといいですね。

　下忍小にも大谷選手からグローブが届きました。

全児童にグローブの入った箱を見せて「何が入っているでしょう？」と聞くと、すぐさま「グローブ!！」と歓声があがりました。　大谷選手の手紙を読んでいる間、みんな静かに聞いていました。手紙の最後「野球しようぜ。」を勢いよく読むと、児童からは「イエーイ！」「オ～ッ！」などの声も一斉にあがりました。５月全体朝会での大谷選手の話（「あいさつ」に関連して）、WBCでの激闘と優勝。大谷選手を知らない児童はいません。

３つのグローブは「まずは全員で触って、匂いを嗅いで（「え～っ」と児童から笑い）」と伝えました。今日、６年生は学校を代表してグローブと一緒に写真撮影。（あと１つはまだ学級で感触を楽しんでいるところ）今後は授業・休み時間に使っていきます。

　４班に分かれた縦割り活動のふれあいタイム。ふれあいタイムを運営するのは５，６年生の縦割り班の班長。昨日は、「だるまさんの一日」（だるまさんがしたことを体で表現）「追い出しおに」（鬼が自分の場所に来たら、鬼になる）「ウー！　シュワッチ！」（前に出た人が何をするか推測して同じ動きをした人から座る）「じゃんけん列車」（先頭の人がじゃんけんして負けたほうが勝った方の列の後ろにつながる）をして楽しい時間を過ごしました。１枚目の写真はまさに「だるまさん」が転んだ場面。他に「だるまさん」が寝た・・・もありました。

　可愛らしい掲示がココアの小屋に！みどりの時間にココアも嬉しそうに姿を現していました。飼育栽培委員会の皆さん、ありがとうございます！　同じくみどりの時間、２年生が「手まり歌」を歌いながら楽しそうに遊んでいました。「手まり」は結構高度な動きが必要です。手と足の動きとボールの高さの調整・・・長く続くようになると運動機能向上に繋がりますね！

　飼育栽培委員会の児童は回収されたアルミ缶をつぶしたり、ココアのいる飼育小屋の掃除や水替えをしていました。アルミ缶は資源回収日にかかわらず学校で受け付けています。ご協力をお願いします。

　「北埼玉地区人権教育研究集会」は、行田市・加須市・羽生市の３市で開催しています。２２回目の今年は、羽生市での開催でした。行田市からは４年生～６年生の人権作文の最終審査で、本校５年生児童の作文が選出されました。児童は、外国の方々の人権にかかわる作文「だれもが住みやすい世界に」を行田市代表として立派に発表しました！　

　英語の学習も元気に再スタート　３、４年生は”What do you play(do)?  / I play (do)~.”　５年生は、”What's this? / It's a ~.”   ６年生は”What do you want to be? /  I want to be a ~.”   ６年生は「先生たちにインタビューをする」課題が担任の先生から発表されました。インタビューに来てくれるのを楽しみに待ってます!!

　本日、１年生から３年生に養護教諭が実施したことは、①「うんち」と「おしっこ」の働き②トイレの使い方③身長･体重計測。みんな真剣にお話を聞いていました。①、②はパワーポイントを使って分かりやすくお話ししたのでこれからの行動にいかされることを期待します！　現在、保健室前廊下には「けんこうおみくじ」が設置されています。本日、おみくじを引くと「４」でした。児童の皆さんは「けんこうおみくじ」引いたかな？

　読み聞かせボランティアの方々に絵本を読んでいただくと児童はお話の世界にスッと引き込まれます。本年もよろしくお願いいたします。