５年生は、家庭科の授業でほうれん草をゆでて包丁で切っている最中。恐る恐るほうれん草を切りながらも楽しそう。切った後はきれいに盛り付けて、笑顔でピースサイン

　本日から３週連続で、地域の方をゲストティーチャーとしてお招きし「下忍上分」「堤根」「樋上」地区のお祭りや歴史などについてお話をしていただきます。第１回目は「下忍上分」地区。いつもお世話になっている下忍公民館の館長様に来ていただきました。神社のお祭り、下忍の歴史や生活などについてのお話と児童の質問にもたくさん答えていただきました。子どもたちは驚きや共感をもって声を上げ、メモを取りながら興味深くお話を聞きました　４年生は、今月末には立派な「下忍スペシャリスト」ですね

　空き缶がたくさん集まっています　保護者の皆様、ご協力ありがとうございます！　空き缶をつぶすのはJRC委員会の仕事の一つです。本日、４～６年生は委員会活動の日。他の委員会は積極的に意見交換をして今後の活動を考えていました　

　本校６年生の堂々とした選手宣誓で大会の幕が開きました。「佐間・下忍少年野球クラブ」は、先攻で１回に１点得点し幸先の良いスタートとなりました。その後、相手チームに逆転されましたが、最終回まで粘り強く戦い６対５まで猛追しました！　結果は惜敗ですが、チーム全員の力が発揮された素晴らしい試合でした

　本日は、行田市長学校訪問日。「こんにちは」と言って学年教室に入ると、どの学年も元気な挨拶が返ってきました。４年生は市長の名前をフルネームで覚えていて「行田邦子さん」と言ったり、５年生は行田邦子市長の姿を目にした途端、嬉しそうに手を振りながらお名前をお呼びしたり、「〇〇でお話を聞きました」と自ら声をかけたり、何とも嬉しそうでした　５年生は家庭科の授業中で、「お茶をお客様にお出しする」ということになり、行田市長にもお茶を召し上がっていただきました　「美味しい」と言っていただき、子どもたちは少し照れながらも感激している様子でした。お帰りになる前に「（下忍小の子どもたち）みんな明るくて素直ですね。」とお褒めの言葉をいただきました　ご多用の中、お越しいただき誠にありがとうございました。

　鳴子を両手に持って踊る「よさこいソーラン」　練習が楽しくて仕方ない様子　今年度の運動会で４年生から６年生が披露します。５月１７日にはよさこいソーランの活動をしていらっしゃる地域の方々が来てくださりアドバイスもいただきます

　講師の先生のご指導を受けて、３年生はリコーダーを吹く楽しさを味わいました。講師の先生は、３年生の講習を受ける態度をほめてくださいました　これからリコーダーでどんな音楽を奏でられるようになるのでしょう。

　今年度の「読み聞かせ」第１回目。子どもたちは、ボランティアの皆様が選んでくださった絵本の世界に引きこまれ、お話から想像を膨らませます。次のお話も楽しみですね。

　さきたま古墳公園で縦割り班遊びと全校遊び（班対抗ゲーム）を行いました。どんな遊びかというと、「かくし王様ドッジボール」（赤Ⅰ）、「ケイドロ、ドッジビー」（赤Ⅱ）、「ふえおに、だるまさんがころんだ」（白Ⅰ）、「氷おに、１年生を守るドッジボール」（白Ⅱ）　班対抗ゲームは、「名前リレー」（自分の名前の数だけ大股で進む→最終的にスタートから一番離れた班の勝ち）　６年生が全ての遊びを考え、率先して盛り上げ役になり、みんなを楽しませました。快晴の空の下、子どもたちの笑顔が輝いた時間となりました。

　お昼過ぎに出張から帰ってくると校長室のテーブルにラップがかかった状態で置いてありました。６年生が調理実習でつくった野菜炒めとスクランブルエッグとのこと。　ご褒美をもらったみたいで嬉しかったです。６年生、ごちそうさまでした　２枚目の写真は２年生の道徳「およげない　りすさん」（自分たちとの違いを理由に友達を仲間外れにしても、相手ばかりでなく自分も楽しい気持ちになれないことに気付くことを通して、自分の好みや利害にとらわれないで行動しようとする心情を育てる『公正、公平、社会正義』）　２年生は深く考えて意見や考えを発表していました

　本日は運動会の開閉会式の練習を行いました。並び方やハンドサインの確認をしましたが、１年生も上級生の動きをよく見て行動できました　

最後の写真は学習参観の様子です。　保護者の皆様、ご多用の中ご参観いただきありがとうございました。

　転退職された５名の先生方を久しぶりにお迎えして笑顔、涙、感動いっぱいの時間となりました。

　本日、JRC委員会の児童司会進行で青少年赤十字登録式を行いました。これからは青少年赤十字の一員として、JRC委員会活動や児童一人一人が人に言われてからではなく、自ら「気づき、考え、実行する」取組を大切にしていきます。

　１年生は「学校探検の様子を絵で表現」、２年生は「係の掲示物づくり」、３年生は「国語（授業始めの漢字ビンゴ）」、４年生は「算数（折れ線グラフの書き方）」、６年生「算数（ひし形は線対称か点対称か）」　最後の写真は「ぐんぐんノートのよい例」（５年生の教室）　参考になりますね

　離任式に向けての歌練習。聴いていた１年生や転入してきた先生たちも「良かった」「すごいなぁ」と褒めていました　離任式当日は、出席される先生方にとって忘れられない時間となることでしょう。後半の２枚は学校探検。校内を回ってキーワードを見つけて「おともだち」という言葉を完成させました。昨年は校長室にもキーワードがあったので、２年生は今年もあると思って１年生を引き連れて探していました。残念ながら、今年は校長室にキーワードはありませんでした

　本日の１年生を迎える会で全員の顔合わせが終わりました。１年生はそれぞれの縦割り班に入り自己紹介。笑顔の花が咲きました

　３年生の社会科で学校周辺を歩き、方位磁石を用いて東西南北にどんな建物があるか確認しました。前時に初めて使った方位磁石にも慣れてきたようです。

　本日の１，２時間目、６年生は「全国学力学習状況調査（国語と算数）」を実施しました。今日はいつもより早く就寝…かもしれません。今年度は紙面ですが、来年度はタブレットで解答です。来週２３日実施の「質問紙」（アンケートのようなもの）はタブレット回答です。「埼玉県学力学習状況調査」は４～６年生でタブレットで実施します。４年生７日（火）、５年生９日（木）、６年生１０日（金）です。

　今年度から毎週水曜日１２：４５～１３：００を美化活動の時間とし、教職員・児童みんなで小石を拾ったり除草したりします。本日がその初日。地域の皆様、保護者の皆様、お時間ありましたらご協力いただけますとありがたいです。

　３年生の英語活動の時間は、"How are you?"    "I'm hungry."（「お腹がすいた」の他に１６表現）の復習からスタート。ALTの先生からパワーをもらい、リズムよくジェスチャーと英語を使って楽しそうに学んでいました。曜日の歌では、曜日の頭文字を身体で素早く表現しながら歌っていて３年生のリズム感のよさがうらやましかったです