本日の昼放送で紹介された「ぽかぽか言葉」です。　

　「せんしゅうのきゅうしょくのとき、ともだちがつくえをふいてくれてうれしかったです。」　「１月１６日のふれあいタイムで『ウー、シュワッチ！』をしてウルトラマンのポーズがおもしろくて、６年生のリーダーが考えたものが楽しかったです。」　「６年生のみんながクラブ見学でいろいろなことを教えてくれたり、やさしく教えてくれました。」　「１年生が木にフリスビーを引っかけてしまったとき、５年生ががんばって取ってあげてたのがありがとうと思っただろうなと思いました。」　「下校のとき２年生がころんじゃったとき､他の班と協力して水であらったり、ばんそうこうをはったりできました。とちゅうまでおんぶしてあげた６年生がいて､やさしいなと思いました。」　「そうじの時間に１年生の２人が手伝ってくれたのでありがとうと思いました。」　児童の「ぽかぽか言葉」で給食が一段と美味しく感じられました。

写真は､昼の図書室の様子。２年生が本を借りに来ていました。図書委員さんもお仕事ご苦労様です！

　本日の朝会はオンライン。校長からは節分の話。豆まきに使う豆は「大豆」が一般的ですが、新潟では「落花生」をまきます。（新潟県の全家庭とは言えませんが）私がお正月に下忍小の交通安全と身体健全を祈願した新潟市内の神社では、「芸妓さん」が豆まきをします。この時使う豆も「落花生」です。京都のように有名ではありませんが、新潟市にも「舞妓さん、芸妓さん」がいます。いつもは児童会本部役員が中心となって「今月の目標」を寸劇入りで盛りあげてくれます。今回はせっかく準備してくれていたのに口頭のみのお話となりました。急な変更にもしっかり対応してくれた２人には感謝です。　後半の写真は４年生がCBT体験をしている様子。４年生は慌てる様子もなくリラックスムード。サクサクと算数・国語の練習問題を終了し「回答済み」の確認までスムーズにできました！　６年生は保護者の皆様を招く「感謝の会」の準備中。「セレモニー部の３人が中心になって企画・運営をしていて私は何もしていません。」と、担任の先生は児童の成長に目を細めて嬉しそうに話してくれました。招待カードも手作り感いっぱい。保護者の皆様、お楽しみに！

　令和６年度埼玉県学力学習状況調査（毎年小学４年生～中学３年生で実施）から今まで紙面で回答していた調査はCBT(Computer Based Testing)化され、タブレット上で問題を読んだり解答したりすることとなります。３年生から６年生はCBT化に向けてタブレット操作の練習を行っています。本日は３年生が練習を頑張りました。

　今日は朝から冷たい風が吹いていて、耳を手袋で押さえながら歩きました。しかし･･･太陽の時間の校庭は大勢の児童が笑顔いっぱい走り回っていて「子どもは風の子」だなあと、つくづく思いました。下校の時間に５年生児童が「HP、毎日見てるんですよ。」と話しかけてくれて感激しました！今日も見てくれるかな。

　地域の方々から１年生はコマやお手玉等の昔遊びを教えていただき和気あいあいと楽しい一時を過ごしました。司会進行も１年生が全て行い、７種類全ての昔遊びを体験。最後は、お手紙と「ありがとう」の歌で感謝の気持ちを伝えました。皆さんが退席されるときは１年生は両手を高く振り上げてジャンプしながら「さよなら～！」「ありがとうございました～！」とご挨拶。なんとも微笑ましい光景でした。最後の１枚は本日のあじさい運動の様子です。前回は３分連続チャレンジでしたが今回は５分の設定。１０名の児童がクリアしました！みんな自己ベスト更新と当日の１０分連続を目標に頑張っています。

　今回は「地震から火災が発生した」という想定の訓練。児童は静かに素早く行動できました。安全主任から消火器の使い方を聞き、５・６年生児童代表１０名が消火の体験を行いました。校長からは学校や家庭で「頭より上に重い物や危険な物を置かない」「床や廊下に不要な物を置かない」など、地震や火災が起こる前の環境づくりと起きたときの行動、煙の広がる速さ（４月のおさらい）等について話をしました。

行田市では児童が在校時に「震度５弱以上の地震が起きた場合は、１６：００を目安に引き渡しをする（東日本大震災の際、ほとんど電話とメールが不通になったことを参考の設定）」ことになっています。震度５弱以上の地震の際は学校から連絡メールが届かなくてもお迎えをお願いします。お迎えがない場合は学校待機となります。（詳細は４月配付文書でご確認を）

最後の写真は４年生書写の時間。書きぞめ用の筆と紙（半切）に慣れていたので筆が細くなり半紙になり･･･少々戸惑っている児童もいました。ファイトォ！ 

　毎年４・５年生対象に実施している「箏体験」、コロナ禍の前からご支援いただいています。「箏」と「琴」は同じではないとご存じですか？「箏」には柱（じ）があり、「琴」には柱（じ）がありません。柱（じ）を動かすと音の高さが変わります。実際は右手の親指・人差し指・中指に箏爪を付けて演奏するのですが、今日は右手の親指だけ箏爪を付けて体験しました。児童は難しいと感じながらもとても楽しく体験ができたようです。１時間の授業の最後には、４年生が「さくら  さくら」、５年生が「たき火」の合奏をできるまでに上手になりました。貴重な体験の機会をいただきありがとうございました。

令和５年度（第６４回）埼玉県児童生徒美術展北埼玉地区展に行ってきました。素晴らしい作品の数々を鑑賞しながら心躍る時間を過ごしました。地区展は明日まで開催。会場は行田グリーンアリーナ、９：３０～１５：００（入場～１４：４５）です。（詳細は１月１２日配付の文書をご確認ください）

　特別支援学校支援籍の日に冬祭りを開催し一緒に楽しい時間を過ごしました！　たこ焼き、ベビーカステラ、おでん、たい焼き、コーンスープ、かき氷などの段ボール屋台が並び、その中に能登半島地震募金のお願いもあって募金箱の中にはたくさんの段ボールで作られたお金が入ってました。

　青空の下、キャッチボール・サッカー・ブランコ・タイヤ遊具・鉄棒・ブロッコリー収穫などで笑顔いっぱいの時間となりました。