本日の昼放送で紹介された「ぽかぽか言葉」です。　

　「せんしゅうのきゅうしょくのとき、ともだちがつくえをふいてくれてうれしかったです。」　「１月１６日のふれあいタイムで『ウー、シュワッチ！』をしてウルトラマンのポーズがおもしろくて、６年生のリーダーが考えたものが楽しかったです。」　「６年生のみんながクラブ見学でいろいろなことを教えてくれたり、やさしく教えてくれました。」　「１年生が木にフリスビーを引っかけてしまったとき、５年生ががんばって取ってあげてたのがありがとうと思っただろうなと思いました。」　「下校のとき２年生がころんじゃったとき､他の班と協力して水であらったり、ばんそうこうをはったりできました。とちゅうまでおんぶしてあげた６年生がいて､やさしいなと思いました。」　「そうじの時間に１年生の２人が手伝ってくれたのでありがとうと思いました。」　児童の「ぽかぽか言葉」で給食が一段と美味しく感じられました。

写真は､昼の図書室の様子。２年生が本を借りに来ていました。図書委員さんもお仕事ご苦労様です！

　本日の朝会はオンライン。校長からは節分の話。豆まきに使う豆は「大豆」が一般的ですが、新潟では「落花生」をまきます。（新潟県の全家庭とは言えませんが）私がお正月に下忍小の交通安全と身体健全を祈願した新潟市内の神社では、「芸妓さん」が豆まきをします。この時使う豆も「落花生」です。京都のように有名ではありませんが、新潟市にも「舞妓さん、芸妓さん」がいます。いつもは児童会本部役員が中心となって「今月の目標」を寸劇入りで盛りあげてくれます。今回はせっかく準備してくれていたのに口頭のみのお話となりました。急な変更にもしっかり対応してくれた２人には感謝です。　後半の写真は４年生がCBT体験をしている様子。４年生は慌てる様子もなくリラックスムード。サクサクと算数・国語の練習問題を終了し「回答済み」の確認までスムーズにできました！　６年生は保護者の皆様を招く「感謝の会」の準備中。「セレモニー部の３人が中心になって企画・運営をしていて私は何もしていません。」と、担任の先生は児童の成長に目を細めて嬉しそうに話してくれました。招待カードも手作り感いっぱい。保護者の皆様、お楽しみに！

　令和６年度埼玉県学力学習状況調査（毎年小学４年生～中学３年生で実施）から今まで紙面で回答していた調査はCBT(Computer Based Testing)化され、タブレット上で問題を読んだり解答したりすることとなります。３年生から６年生はCBT化に向けてタブレット操作の練習を行っています。本日は３年生が練習を頑張りました。

　今日は朝から冷たい風が吹いていて、耳を手袋で押さえながら歩きました。しかし･･･太陽の時間の校庭は大勢の児童が笑顔いっぱい走り回っていて「子どもは風の子」だなあと、つくづく思いました。下校の時間に５年生児童が「HP、毎日見てるんですよ。」と話しかけてくれて感激しました！今日も見てくれるかな。

　地域の方々から１年生はコマやお手玉等の昔遊びを教えていただき和気あいあいと楽しい一時を過ごしました。司会進行も１年生が全て行い、７種類全ての昔遊びを体験。最後は、お手紙と「ありがとう」の歌で感謝の気持ちを伝えました。皆さんが退席されるときは１年生は両手を高く振り上げてジャンプしながら「さよなら～！」「ありがとうございました～！」とご挨拶。なんとも微笑ましい光景でした。最後の１枚は本日のあじさい運動の様子です。前回は３分連続チャレンジでしたが今回は５分の設定。１０名の児童がクリアしました！みんな自己ベスト更新と当日の１０分連続を目標に頑張っています。

　今回は「地震から火災が発生した」という想定の訓練。児童は静かに素早く行動できました。安全主任から消火器の使い方を聞き、５・６年生児童代表１０名が消火の体験を行いました。校長からは学校や家庭で「頭より上に重い物や危険な物を置かない」「床や廊下に不要な物を置かない」など、地震や火災が起こる前の環境づくりと起きたときの行動、煙の広がる速さ（４月のおさらい）等について話をしました。

行田市では児童が在校時に「震度５弱以上の地震が起きた場合は、１６：００を目安に引き渡しをする（東日本大震災の際、ほとんど電話とメールが不通になったことを参考の設定）」ことになっています。震度５弱以上の地震の際は学校から連絡メールが届かなくてもお迎えをお願いします。お迎えがない場合は学校待機となります。（詳細は４月配付文書でご確認を）

最後の写真は４年生書写の時間。書きぞめ用の筆と紙（半切）に慣れていたので筆が細くなり半紙になり･･･少々戸惑っている児童もいました。ファイトォ！ 

　毎年４・５年生対象に実施している「箏体験」、コロナ禍の前からご支援いただいています。「箏」と「琴」は同じではないとご存じですか？「箏」には柱（じ）があり、「琴」には柱（じ）がありません。柱（じ）を動かすと音の高さが変わります。実際は右手の親指・人差し指・中指に箏爪を付けて演奏するのですが、今日は右手の親指だけ箏爪を付けて体験しました。児童は難しいと感じながらもとても楽しく体験ができたようです。１時間の授業の最後には、４年生が「さくら  さくら」、５年生が「たき火」の合奏をできるまでに上手になりました。貴重な体験の機会をいただきありがとうございました。

令和５年度（第６４回）埼玉県児童生徒美術展北埼玉地区展に行ってきました。素晴らしい作品の数々を鑑賞しながら心躍る時間を過ごしました。地区展は明日まで開催。会場は行田グリーンアリーナ、９：３０～１５：００（入場～１４：４５）です。（詳細は１月１２日配付の文書をご確認ください）

　特別支援学校支援籍の日に冬祭りを開催し一緒に楽しい時間を過ごしました！　たこ焼き、ベビーカステラ、おでん、たい焼き、コーンスープ、かき氷などの段ボール屋台が並び、その中に能登半島地震募金のお願いもあって募金箱の中にはたくさんの段ボールで作られたお金が入ってました。

　青空の下、キャッチボール・サッカー・ブランコ・タイヤ遊具・鉄棒・ブロッコリー収穫などで笑顔いっぱいの時間となりました。

　校庭から「大谷選手が３人いる！」と聞こえてきました。確かに･･･「大谷選手のグローブ」を手にしている６年生が３人。そして以前からある学校のグローブを手に１人。太陽の時間は大勢の児童が外に出て遊んでいたので、場所を考えてキャッチボールを楽しんでいました。

　３１日（水）は校内なわとび大会です。①種目跳び（１回１分間）②時間跳び（最高１０分まで）を実施します。あじさい運動の時間では目標を３分とし、途中引っかかっても、そのまま続ける、ということでみんな頑張りました。高学年中心に３分継続して跳んだ児童が多かったです。校内なわとび大会当日は自己ベストを更新できるといいですね。

　下忍小にも大谷選手からグローブが届きました。

全児童にグローブの入った箱を見せて「何が入っているでしょう？」と聞くと、すぐさま「グローブ!！」と歓声があがりました。　大谷選手の手紙を読んでいる間、みんな静かに聞いていました。手紙の最後「野球しようぜ。」を勢いよく読むと、児童からは「イエーイ！」「オ～ッ！」などの声も一斉にあがりました。５月全体朝会での大谷選手の話（「あいさつ」に関連して）、WBCでの激闘と優勝。大谷選手を知らない児童はいません。

３つのグローブは「まずは全員で触って、匂いを嗅いで（「え～っ」と児童から笑い）」と伝えました。今日、６年生は学校を代表してグローブと一緒に写真撮影。（あと１つはまだ学級で感触を楽しんでいるところ）今後は授業・休み時間に使っていきます。

　４班に分かれた縦割り活動のふれあいタイム。ふれあいタイムを運営するのは５，６年生の縦割り班の班長。昨日は、「だるまさんの一日」（だるまさんがしたことを体で表現）「追い出しおに」（鬼が自分の場所に来たら、鬼になる）「ウー！　シュワッチ！」（前に出た人が何をするか推測して同じ動きをした人から座る）「じゃんけん列車」（先頭の人がじゃんけんして負けたほうが勝った方の列の後ろにつながる）をして楽しい時間を過ごしました。１枚目の写真はまさに「だるまさん」が転んだ場面。他に「だるまさん」が寝た・・・もありました。

　可愛らしい掲示がココアの小屋に！みどりの時間にココアも嬉しそうに姿を現していました。飼育栽培委員会の皆さん、ありがとうございます！　同じくみどりの時間、２年生が「手まり歌」を歌いながら楽しそうに遊んでいました。「手まり」は結構高度な動きが必要です。手と足の動きとボールの高さの調整・・・長く続くようになると運動機能向上に繋がりますね！

　飼育栽培委員会の児童は回収されたアルミ缶をつぶしたり、ココアのいる飼育小屋の掃除や水替えをしていました。アルミ缶は資源回収日にかかわらず学校で受け付けています。ご協力をお願いします。

　「北埼玉地区人権教育研究集会」は、行田市・加須市・羽生市の３市で開催しています。２２回目の今年は、羽生市での開催でした。行田市からは４年生～６年生の人権作文の最終審査で、本校５年生児童の作文が選出されました。児童は、外国の方々の人権にかかわる作文「だれもが住みやすい世界に」を行田市代表として立派に発表しました！　

　英語の学習も元気に再スタート　３、４年生は”What do you play(do)?  / I play (do)~.”　５年生は、”What's this? / It's a ~.”   ６年生は”What do you want to be? /  I want to be a ~.”   ６年生は「先生たちにインタビューをする」課題が担任の先生から発表されました。インタビューに来てくれるのを楽しみに待ってます!!

　本日、１年生から３年生に養護教諭が実施したことは、①「うんち」と「おしっこ」の働き②トイレの使い方③身長･体重計測。みんな真剣にお話を聞いていました。①、②はパワーポイントを使って分かりやすくお話ししたのでこれからの行動にいかされることを期待します！　現在、保健室前廊下には「けんこうおみくじ」が設置されています。本日、おみくじを引くと「４」でした。児童の皆さんは「けんこうおみくじ」引いたかな？

　読み聞かせボランティアの方々に絵本を読んでいただくと児童はお話の世界にスッと引き込まれます。本年もよろしくお願いいたします。

　本日の午後、ICT支援員の方から「Win Bird」という授業支援システムの講習会を開いていただきました。先生機から児童の取り組みの様子を確認したり、先生の画面を転送し、より分かりやすい授業を展開したりすることに活用するものです。２学期から既に活用を始めてはいましたが、改めて専門分野の方から操作方法等を学ぶことができました。

　今日は子どもたちが輝く笑顔で学校に戻ってきてくれたことを大変嬉しく思いました。　始業式では２年生代表児童が３学期に頑張りたいことを２つ（読書と二重跳び）発表しました。読書が大好きなことと１年生の時には１回も跳べなかった二重跳びが跳べるようになったので３１日のなわとび大会に向けて更に頑張っていきたいと述べました。続いて、１３日に開催される「北埼玉地区人権教育研究集会」で行田市の代表として参加する５年生児童が人権作文「だれもが住みやすい世界に」を発表しました。日本で暮らしている外国の方の人権に心を寄せた温かな作文でした。写真は、６年生児童が東京都で開催されたダンス大会で３位に入賞し、全国大会出場を決めたことが紹介された時の様子です。おめでとうございます！　全国大会も頑張って下さい!!

待ちに待った第３学期スタートです！　皆様、本年もどうぞよろしくお願いいたします。