廊下からピロン、ピロンと明るい音が聞こえてきました。覗いてみると、ICT支援員さんの支援を受けて、タブレット操作の練習中。操作に慣れてくると、楽しそうにデジタル教材の問題を解いていました

　８時開始の第１試合。後半に一挙４点、そして次の回に１点と追い上げて応援も更に盛り上がりました　結果は残念ながら惜敗でしたが、猛暑の中、諦めず戦い続け追い上げたことは今後に必ずつながるはず　お疲れさまでした

　昼の時点で校庭にあるWBGT計の気温は３９℃　猛暑の中ご来校いただき、誠にありがとうございました。これまでのご理解ご協力に感謝申し上げますとともに、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。写真は本日の授業風景と前日暑い中花植えをしてくれたJRC委員会の児童

　暑さ厳しい折、皆様お体ご自愛ください。

　月１回の読み聞かせの日。６年生の教室からは笑い声が。「じごくのアイス」という絵本でした　本日も、心躍る時間をありがとうございました。

　６年生はハローワークの方から「働くこと」についてお話をいただきました。６年生全員が複数回発言する機会もありました「働く」までに意識して生活していくことのアドバイスもありました。是非、参考にして自分の可能性を広げていってほしいと思います。５日の期末PTAにお越しの際は、児童玄関にある竹に吊した短冊をご覧ください。昨年同様、竹は毎朝登校を見守ってくださるスクールガードリーダー様が運んでくださいました

　県立さきたま史跡の博物館から２名の方に古墳時代の土器の実物、埴輪や鉄剣のレプリカをお持ちいただきました。クイズをしながら古墳のことを学び直したり（６年生がよく覚えていて驚きました）、土器、埴輪や鉄剣を触ったりして古墳時代のことについて学習しました。「学芸員」とは、どんなお仕事をするのか知ることもできました。６年生のあいさつが爽やかでとてもよかったです　後半の３枚は１年生「なつがやってきた」（生活）　２種類の切れ目を入れたストロー、うちわやハンガーを使ってシャボン玉をつくったり、シャボン玉を大きくするにはどうしたらいいか考えて工夫しました

　３年生はシャトルランの測定をしていました。本校の体力テストの課題でもあるシャトルラン。体育館の両サイドにおいたコーンで折り返した数を測定します。音で折り返し地点までのリズムが刻まれるので、そのリズムについていけなくなると終了です。担任の先生が前回までの自己ベストを確認させ自己ベスト更新意欲を喚起していました。自己ベスト更新できたかな。　最後の写真は、７月７日の「七夕」に向けて、願いを書いた短冊を吊しているところです。みんなの願いが届きますように

　今月の歌は「にじ」です。各学年が朝の会で練習してきて全校で歌う日。雨や湿気の多い季節となりましたが、「にじ」という爽やかな歌詞と歌声で気分もスッキリ晴れました　朝会が終わると、６年生を中心に小窓を閉めにサッと動いてくれます。そして、６年生から登校時に元気なあいさつをしてくれるので以前よりずっと元気にあいさつができる人が増えました。ありがとう、６年生！　

４年生の理科の授業では「夏になると」の単元で、ヘチマを育てタブレットを活用して成長を観察・記録しています。茎の長さや葉の大きさを測っていました。季節による成長の変化を捉えることが主たるねらいです。これから益々暑くなるけれど、ヘチマはどれくらい成長するのでしょう。

　本校の近くには川や用水があること、そして川や海に出かけた際に命を守る行動ができるように着衣泳の体験を毎年行っています。今年度は、日本赤十字から２名の講師に来ていただき、全学年で着衣泳を体験しました。「自分の命は自分で守る」ためには話を聞くだけでなく安全を確保した上で体験をすることのほうが身体が覚えているし記憶にも残ります。ただ、小学校のプールでの体験で終わってくれればそれが一番良いです。

　本日は暑くて太陽の時間に外遊びはできませんでしたが、クラブ活動の時間は体育館でドッジビー（ソフトディスクを使用して行うドッジボール形式のゲーム）、家庭科室で噴水フルーツポンチ（シロップの代わりにソーダを使用）、６年教室で先生も本気になって参加の椅子取りゲームなどをして楽しい時間を過ごしました