楽しみにしていた校外学習に全員揃って元気に出発しました。登校の見守りをしてくださっている方が、「今日は（班員が）揃うのが早かった。」とおっしゃっていました。それほど楽しみにしていた、ということですね。晴天にも恵まれたので訪問先（宝登山、山頂小動物園、埼玉県立自然の博物館、親鼻橋〘ライン下り〙）で楽しく学ぶ時間を過ごすことでしょう。

　教育実習最終日となり実習生から全校児童にあいさつがありました。実習初日から児童の皆さんに声をかけてもらい嬉しかったことや休み時間に一緒に過ごしたこと、休み時間だけでなく、みなさんが授業も頑張っていたことなど沢山ほめていただきました。４月からは実習生ではなく先生としてご活躍されることをお祈りしております。　　　　　　　

　本日より昼の放送で各学年代表の児童が読書感想文の発表をします。初日は１年生の代表児童が「それで、いい！」という本の感想を発表しました。描いた絵をバカにされ絵を描くことができなくなったきつね。そのきつねの絵を大事に飾ってくれるうさぎの「それで、いい！」という言葉がタイトルになっている本です。「みんなちがって、みんなにいいところがあります。だから、おたがいにみとめてあげることがだいじなのだなとおもいました。」と感想を述べていました。興味がわいた人は是非読んでみてください。

　9月23日予定の大会が雨で延期となり7日に開催されました。佐間・下忍野球少年団は1回戦で惜敗という結果となりましたが、最後までみんなで声を出し合い頑張りました。ボールボーイ＆ガールズは流れてきたボールを拾って土を払い審判に手渡すという仕事で大会を支えました。皆さん、お疲れさまでした！

　３年生が活動で使っている英語は、曜日を用いた　"What day is it?"「今日は何曜日ですか。」"It's Monday."「月曜日です。」　曜日の英語の頭文字（MondayならＭ）をジェスチャーで表し身体を動かしながら楽しく学んでいます。私には木曜日の"Th"は難易度が高かったですが、曜日は中学生では絶対覚えておかなければならない英語です。今から慣れておくと良いですよ。

　４日実施予定だった記録会は、残念ながら雨天のため本日に順延となりました。リレー、１００ｍ走、走り高跳び、ハードルの４種目に分かれて記録更新を目指しました。自己新記録の更新も沢山ありました。練習では感じなかった緊張感やプレッシャーもあったと思います。それらの気持ちを乗り越えて挑戦し続けた６年生の勇姿に胸が熱くなりました。５年生は競技の準備や後片付けを率先して行ったり６年生と一緒に走ったりして、ずっと６年生を支えました。ありがとうございました。最後に、６年生からこの日まで支え続けてくれた５年生と教務の先生に感謝の気持ちが伝えられました。　

　本日のあじさい運動では最後まで途切れることなく跳ぶことができた児童が５年生１名！　素晴らしい！　前回より長い時間跳び続けることができる児童も増えました。体力向上目指して皆で頑張っています。後半の写真は１０月から始めた校長室「暗唱チャレンジ」の様子です。まだ１０月になったばかりなのに、みどりの時間に５～６名のチャレンジャーがやってきました。実際にチャレンジしたのは３名。少々緊張した様子でしたが・・・３名とも暗唱成功です‼　その後、太陽の時間にチャレンジャー１名。見事チャレンジ成功です！成功した児童の安堵した表情と喜びの笑顔を見て４名の頑張りを誇らしく、また嬉しく思いました。おめでとうございます！　これからも１０月中は覚えた詩を２度、３度と繰り返して忘れないでくださいね。

　教育実習も終わりに近づき、本日は実習生が４年１組で研究授業を行いました。実習生の大学から先生が参観に来てくださいました。単元名は「閉じ込められた空気と水」　空気でっぽうを飛ばす様子をタブレットで撮影し、その様子から気付いたことや疑問に思ったことを話し合い、閉じ込めた空気の様子について問題を見いだし表現する授業でした。

　「どうして空気でっぽうは飛び出てくるのか。」問題提起→予想→実験（グループで動画撮影）→結果→考察の流れを通して、空気でっぽうが飛び出す仕組みを探りました。４年生は実習生の問いかけをよく聞いて協力してグループ活動にも取り組んでいました。実習生は理科が専門。４月からの活躍も大いに期待される授業でした。

　９月２７日（水）社会科見学に出かけた３・４年生の活動の様子をご紹介します。普段は見ることのできない場所を見せていただいたり、その道のプロに直接お話を聞いたりして大変貴重な経験となりました。見学先の皆様、ご多用の中お時間をいただき誠にありがとうございました。