今年度、本校の研究課題は「個別最適な学びと協働的な学びを実現する授業の工夫改善」です。タブレットには様々なデジタル教材が用意されています。児童は学習状況に応じてデジタル教材を選んで取り組むことができます。デジタル教材にはドリル問題だけでなく、手書き回答で自動正誤判定しながら演習することが可能なものもあり、小学校1年生から中学校3年生までの全教科に対応していてヒントや解答解説も用意されています。今年度は今まで以上にデジタル教材を活用し、児童の学力向上に役立てていきます。

　「オアシス運動」の「オ」は「おはようございます」の「オ」です。６年生が運動会の練習時間にグラウンドに出てくる児童を笑顔で出迎えて、元気にあいさつをしてくれています。出てきた児童も笑顔であいさつを返していました。笑顔の連鎖(*^_^*)　運動会に向けて週１回除草活動を掃除の時間にしています。暑い中でしたが、みんな楽しそうに草取りをしてくれました。ありがとうございました！

　保護者・地域の方が読書ボランティアとして毎月来校して絵本の読み聞かせをしてくださっています。読み聞かせの時間は、どの学年の児童もボランティアの方のお話を聞き入っています。絵本は毎回ボランティアの方々が選んできてくださっています。素敵な時間をありがとうございます。

　委員会の児童が、沢山の花で運動会にお越しいただく皆様をお迎えしようと花植作業をしてくれました。お陰でグラウンド周辺が華やかになりました。飼育・栽培委員会の皆さん、ありがとうございました！(*^_^*)

　あじさいは下忍地区の花です。１年生入学祝いにあじさいを贈りましたが、１年生の手でグラウンドに面した花壇に植える日がやってきました。穴を掘り植える中、「大きくなーれ、大きくなーれ」と大合唱が始まりました。担任の先生が言うとおり「６年生になる頃にはどれだけ大きくなっているかな」･･･これから卒業するまで、１年生がずっと見守ってくれると嬉しいです。

　校舎の北側に剪定した枝や伐採した木々が積み重なっていた状況を、地域の方がご覧になり環境整備を申し出てくださいました。片付けていくと隠れていた地面が現れ見違えるようにスッキリときれいになりました。軽トラックで処分場まで運んでくださいました。言葉では言い尽くせないほど有り難く思いました。お力添えに心より感謝申し上げます。

　児童は一斉下校で２カ所の地下道に分かれ、地下道にある防犯ベル利用の仕方や万が一の身の安全を守る行動を確認し、職員は万が一の事態が発生した場合を想定し、とるべき行動や対応を確認しました。地域の見守り隊の方も地下道まで来てくださいました。ありがとうございました。（ベルの発報は学校及び関係機関に届きます。）

　運動会に向けて、毎週木曜日の清掃時間に全校児童と教職員で美化活動を実施することになりました。２７日はその第１回目でした。短い時間ではありましたが、全員で取り組んだので草取りが進み校庭がスッキリしてきました。皆さん、ありがとうございました。

　校長から児童の様子や大谷選手の生き方を例に「あいさつの力」について話をしました。その後、６年生が「オアシス運動」について啓発活動をしてくれました。「オ」は、元気に相手の顔を見て「おはようございます」（大きな声で）、「ア」は、感謝の心で「ありがとうございます」（明るい笑顔で）、「シ」は、部屋に入るときはノックをして「失礼します」（真剣な目で）、「ス」は、「すみませんでした」素直に言おう（素直な心で）です。あいさつの言葉は短いけれど、周りの人を笑顔にしたり爽やかな気持ちにしたりする力があります。これからも下忍小のみんなで「あいさつ」を大切にしていきます。

　１・２年生の英語活動は日本語なしでほぼ全ての活動がスムーズにできていました。元気いっぱい笑顔いっぱい、みんなであいさつしたり、数字を当てたりして楽しい時間を過ごしました。

　５年生が持つアーチの下を、拍手の中１年生が６年生と手をつないで入場しました。１年生は自己紹介の場面で緊張した様子でしたが、その後行った「猛獣狩りゲーム」（最後に叫んだ猛獣の名前の文字数でグループをつくり座る）では、緊張も解けて楽しそうにゲームに参加していました。５年生と６年生の皆さん、「１年生を迎える会」の企画・運営ありがとうございました。あたたかな会となりました。(^o^)