ワックスがけ前の大掃除を児童が一生懸命してくれました。特に、１～３年生は４～６年生より片付けに時間がかかるので早めに準備を開始。せっせと重い机を運び出し、テキパキと掃除をする姿が何とも微笑ましかったです。午後には先生方が手分けしてワックスがけをしてくれました。皆さん、ありがとうございました！

　学習指導要領に「ベースボール型ではボールを打つ攻撃と隊形をとった守備によって、簡易化されたゲームをすること」とあります。野球のルールとかなり違い攻守ともに得点も高く、初めて見た人はかなり戸惑うと思いますが、子どもたちは試合前にチームで３分間作戦を立てベースボール型ゲームを通して運動の楽しさや喜びを分かち合っていました。

　「ぐんぐんノート」のねらいは、「自主学習（家庭学習）の定着を図る」「家庭学習を通して、基礎学力の向上を図る」ことです。行田市内全校で家庭学習の充実を目標として実施しています。本校では、３冊・５冊・７冊・１０冊～で児童の頑張りを表彰します。学期に１冊はやり終えることが目標です。お手本となる児童のノートは教室で掲示しています。参考にしてください。

　１２月１２日（火）３・４年生、１４日（木）５・６年生が書道専門の先生から直接書きぞめのご指導を受けることができました。先生が沢山褒めながら指導してくださるので、子どもたちは自信を持つことができ、もっと上手になりたいと練習にも熱が入りました。ご指導に感謝申し上げます。

　今朝は読書の時間。各自が読みたい本を選んで（家から持参可）読んでいます。昔、ある国語の先生が「読書は孤独と向き合う時間」と仰いました。そして、「学校は集団生活だから自分だけの時間を持つことはできないけれど、読書の時間は自分だけの時間」だと。写真は「自分だけの時間」にどっぷり浸っていた６年生。