本日、下忍公民館で「とう芸教室」が行われました。２０名以上の下忍小児童が参加して個性豊かなお皿や器をつくる楽しさを味わいました　今回で３回目の参加になる児童もいて、毎年形を変えてつくることを楽しんでいるとのこと。来年も参加するそうです　とう芸教室の先生、下忍公民館の皆様、下忍地区育成会の皆様、児童がワクワクする体験活動を提供してくださりありがとうございます　　

　最後３枚の写真は、昨日の下忍神社のお祭りの様子です。もう少し時間が遅ければ、子どもたちお手製の提灯がきれいに光る写真が撮れたのですが…　いつもお世話になっている地域の方々や保護者の皆様が運営していて地域の温かさがあふれるお祭りでした。私に気付いて手を振ってくれたり、声をかけてくれたりする児童もいて嬉しかったです　

下忍小じどうのみなさん

　暑い日がつづいていますが、元気にしていますか？　学校は、やることも時間もきまっていますが、夏休みはちがいますね。じぶんでコントロールできる時間がたくさんあります。あそぶ時間はだいじ、べんきょうする時間もだいじです。「はやね　はやおき　あさごはん　あさうんち」は夏休みもつづけましょう　　　　　　　　　　　　　　　

　さて、みなさんにしゅくだいがあるように、先生たちにもしゅくだいがあります。夏休み中じゅぎょうがないぶん、しゅっちょうに出かけたり、学校でけんしゅう（べんきょうかい）があったりします。今日は、ごぜんに下忍小の先生だけでけんしゅうをして、ごごは行田市の小中学校の先生たちがあつまって、けんしゅうをしました。じどうのみなさんにまけないように先生たちもがんばっています　しゃしんはパソコンをつかったけんしゅうのようす。

　３年生児童が、代表として頑張った３つのこと（①掃除②あいさつ➂硬筆）を発表しました。「掃除」については、自分の掃除場所が終わると友達の手伝いをして喜ばれたこと、「あいさつ」については、相手の目を見て言う練習をしたら声も大きくなって地域の方にもほめられたこと、「硬筆」については、字は苦手だったけれど、書く練習を頑張って入賞したことなど、児童が本気になって取り組んだ過程がよく分かる素晴らしい発表でした。校長からは１学期の振り返りと６年生の協力を得て「生活プラン表」で時間をコントロールし計画的に過ごすことをお話ししました。生徒指導主任は「火」「水」「金」「人」４つのことにかかわる事故や事件にあわないための行動等についてお話をしました。「生活プラン表」につきましては、ご家庭において確認と応援メッセージを書いていただき目にするところに貼って見守ってくださると有り難いです。いつもご支援ご協力ありがとうございます。２学期もどうぞよろしくお願いします。

　昨日収穫した枝豆を嬉しそうに食べる２年生。美味しかったね

　夏休み直前！　その前に各学年で様々な取組。１年生「図書館利用」（読書に集中）、２年生「枝豆の収穫と明日の下準備」（明日は美味しい枝豆を食す）、３年生「テスト返し」（間違いを必ず確認！）、４年生「そろばんを使って小数点のある計算（世界中に「そろばん」は普及）、５年生「eライブラリ（デジタル教材）活用方法」（学習が進むとタンポポも育つ）、６年生「手紙の書き方」（暑中見舞いのハガキを作成中）