１年生は「学校探検の様子を絵で表現」、２年生は「係の掲示物づくり」、３年生は「国語（授業始めの漢字ビンゴ）」、４年生は「算数（折れ線グラフの書き方）」、６年生「算数（ひし形は線対称か点対称か）」　最後の写真は「ぐんぐんノートのよい例」（５年生の教室）　参考になりますね

　離任式に向けての歌練習。聴いていた１年生や転入してきた先生たちも「良かった」「すごいなぁ」と褒めていました　離任式当日は、出席される先生方にとって忘れられない時間となることでしょう。後半の２枚は学校探検。校内を回ってキーワードを見つけて「おともだち」という言葉を完成させました。昨年は校長室にもキーワードがあったので、２年生は今年もあると思って１年生を引き連れて探していました。残念ながら、今年は校長室にキーワードはありませんでした

　本日の１年生を迎える会で全員の顔合わせが終わりました。１年生はそれぞれの縦割り班に入り自己紹介。笑顔の花が咲きました

　３年生の社会科で学校周辺を歩き、方位磁石を用いて東西南北にどんな建物があるか確認しました。前時に初めて使った方位磁石にも慣れてきたようです。

　本日の１，２時間目、６年生は「全国学力学習状況調査（国語と算数）」を実施しました。今日はいつもより早く就寝…かもしれません。今年度は紙面ですが、来年度はタブレットで解答です。来週２３日実施の「質問紙」（アンケートのようなもの）はタブレット回答です。「埼玉県学力学習状況調査」は４～６年生でタブレットで実施します。４年生７日（火）、５年生９日（木）、６年生１０日（金）です。